Van cockpit naar kazerne: wat micro-narratieven ons kunnen leren over leren – Marco Koning
Er zijn van die vragen die je niet meteen beantwoordt. Die je even wegstopt, omdat je weet dat er iets in zit maar je nog niet precies weet wat. De vraag die aan de basis ligt van het promotieonderzoek van Bahar Heinis was voor mij zo’n vraag. Bahar is als promovenda verbonden aan de Vrije […]