Van cockpit naar kazerne: wat micro-narratieven ons kunnen leren over leren
Er zijn van die projectvragen die je niet zomaar beantwoordt. Die je even laat landen. Die iets wakker maken wat je eigenlijk al een tijdje wist, maar nog niet zo had geformuleerd. De vraag van de Academische Werkplaats Defensie is zo’n vraag. Of wij kunnen meedenken over het gebruik van micro-narratieven bij After Action debriefing en leren binnen de […]